微课资源在高中语文学科应用的意义

摘要

＂微课＂是近几年教育界热门词语之一,从胡铁生老师开始到现在已经风靡整个中国。其研究者可谓甚多,但是理论与实践研究成果却不理想,尤其是在整合、融合教育资源等方面,多数研究者都是浅尝辄止。笔者在实践中积累些许经验,尤其是在高中语文学科的应用意义研究上下足了功夫。