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在探究中学习科学--兼谈美国孩子的科学学习方式

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@@ 随着的颁布实施,改变原有单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分发挥学生主体性的学习方式已成为这场教学改革的核心任务.本文就科学是什么、科学怎么学、科学如何教、科学在哪儿等有关问题,结合美国"密度"教材介绍美国孩子的科学学习方式,以促进我们在科学教育中对科学探究和科学建构的追求.

著录项

来源
《实验教学与仪器》 |2002年第2期|6-9|共4页
作者
何善亮;
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作者单位

安徽省滁州实验学校;

239000;

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正文语种 chi
中图分类世界教育事业;
关键词

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