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问题在探究中生成,在探究中解决——'盘山公路的启示'教学案例

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@@ 一、教学过程rn1.教学引入rn观察斜面,分析斜面要素.rn(1)课件展示:各种盘山公路、桥梁的引桥.rn提问:看了以后.你想到了什么?rn(2)引导学生认识盘山公路、引桥是一种简单机械.让学生猜一猜斜面有什么作用?(斜面有省力作用)

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来源
《实验教学与仪器》 |2008年第2期|47|共1页
作者
史国栋;
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作者单位

江苏省溧阳市泓口小学;

213300;

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正文语种 chi
中图分类初等教育 ;
关键词

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