数字电路和EDA课程融合实践与探讨

摘要

针对应用型人才的培养目标和数字电路在教学改革中存在的问题,该文从数字电路和EDA课程融合的角度入手,提出了借助数字逻辑及数字系统综合实验实训平台,融合基于FPGA的原理图设计方法与基于固定芯片的传统数字电路设计技术两方面的教学内容,旨在对学生由基础学习—深刻理解—实践设计—创新应用的提升培养.实践表明,课程融合逐步提高了应用型人才的培养质量.