教学平台

摘要： 文章简述高职扩招、教学平台和精准教学的内涵,分析基于教学平台面向高职扩招生源开展精准教学的思路,指出存在的困难,并探讨相关对策.一是要经常召集各个教学服务部门深入教学一线,研究解决师生的各种问题;二是要安排专门人员与各个平台的技术人员对接,为师生提供有效的技术服务;三是教师加大现代信息技术的应用力度,熟练掌握各个教学平台的功能;四是注重人性化管理,尽可能为扩招生提供多方面服务;五是督促扩招生珍惜学习机会,认真学习各门专业课程.

摘要： 当前,各地疫情多点散发,让人防不胜防,线下教学与线上教学随时切换。"三尺讲台育桃李"不再是永恒,云端课堂也常常成了主角。在"五项管理"背景下,如何提升线上教学实效性,是一个值得深思的问题。本文将从三方面入手,对线上教学如何提高实效进行阐述。一、"熟"为先,"细"随后,做好前期准备工作(一)选取教学平台,熟练操作"工欲善其事,必先利其器",线上教学,想要呈现一个好的课堂,教师除了需要提升自身教学硬实力,选好教学平台并学会熟练操作是不可或缺的软技能。教学平台要尽量选择界面直观,好学易操作的。

摘要： 在重大公共卫生事件频发的大背景下,国家已经将生物安全的认知提升到一个新的高度。针对生物威胁的应对与处置能力成为战伤救治教学中必须重点掌握的关键部分。传统战伤救治教学中生防医学救援相关的基础知识缺乏,实践运用与能力培养欠缺。因此,建立一个成熟且完善的生防医学救援教学平台,将生物防护能力中的理论学习、实践训练、考核评定有机整合到战伤救治的实战化教学中去,能有效提升在各种生物环境下的实际战救能力。生防医学救援教学平台在战伤救治教学中的运用,是及时有效应对病原微生物所致的传染病流行或生物恐怖事件、重大公共卫生事件等情形下战场如何进行有效救治的重要保证,也是生物国防的关键组成部分。

摘要： 目的:探讨基于超星学习通教学平台在护理教育学课程中的应用效果。方法:对2018级护理学本科生实施学习通辅助护理教育学课程的教学,结课后对学生的课程参与度和课程满意度进行调查。结果:基于学习通课程平台可以优化课程设计,提高学生的课程参与度和授课满意度。结论:基于学习通的课程平台应用有利于提高学生的课程参与度、实现教学目标。

摘要： 随着物联网技术的快速发展,窄带物联网(Narrow Band Internet of Things,NB-IoT)拥有广阔的应用前景。实验教学是本科教育的重要组成部分,是学生综合掌握多门课程理论知识、联系实际进行应用的重要途径。自动化专业开设物联网课程设计实验符合新工科背景下的实验教学内容创新要求。在此背景下,笔者重点分析了基于NB-IoT的物联网课程实验教学内容设计,以期为相关研究提供借鉴。

摘要： 基于区块链技术原理,探讨应用型高校在校企深度合作过程中,创建教育教学平台、师资培训、人才培养体系,制定质量标准,深度合作办学的新模式。

摘要： 电子书包的合理应用,体现了传统教材向数字化、信息化、网络化的转变,促进了教学效率的提升。同时,也存在着投资额度高、技术门槛高、配套资源少、示范案例少、教师应用难、学生适应慢等问题。研究电子书包应用中存在的问题及对策,具有现实意义。本研究在分析电子书包应用现状的基础上,提出从设备建设、系统装配、资源购置与开发以及教育行政部门的管理与监督等多方面做好部署,是增强电子书包应用效果的重要举措。

摘要： 为应对新冠肺炎疫情对研究生正常教学的影响,各高校启动了在线教学方式。在线教学作为疫情时期的特殊教学方式,保证了高校教学工作的正常进行。以研究生专业课程“综合地球物理方法及应用”在线教学为例,针对课程特点,开展了疫情背景下的在线教学探索与实践,分析了在线教学过程中存在的问题,通过储层地球物理资料解释教学案例库建设、线上课堂授课方式改革、课程考核评价体系建立等措施,改进教学模式和教学方法,提升教学效果。

摘要： 随着大数据等新兴技术的发展,交通数据的内涵和外延得到了进一步拓展,对数据进一步挖掘利用成为交通研究和实践的热点,数据分析应该成为交通专业学生必备技能,交通实验课程体系也应跟上大数据技术的发展步伐。对建设互联网交通大数据实验平台进行探讨,以滴滴出行平台交通大数据共享为基础,开发交互性、可变性较强的大数据分析及可视化实验,从数据的清洗与处理、初步挖掘及可视化、深度挖掘和应用等几个方面,设计了5个基础实验以及2个扩展探索实验,使学生能够初步掌握大数据处理、分析和应用探索的实践能力。

摘要： 文章首先概述了对分课堂,然后分析了“应用回归分析”课程教学现状,接着阐述了对分课堂在“应用回归分析”课程教学中的应用,最后论述了对分课堂在“应用回归分析”课程教学中应用存在的问题与建议。

摘要： 构建适应本科生创新人才培养的实验教学模式和支撑体系是化学实验教学改革亟待解决的课题,本文深入介绍了华东理工大学创新实验教学平台的设置,并阐述了工科化学实验教学中心在创新实验教学平台建设中所起到的作用.

摘要： 设计机械设计虚拟实验教学平台的系统架构.采用SolidWorks创建实验设备的三维模型,C#和VRML相结合的方式搭建虚拟场景和编制人机交互界面,开发了机械设计虚拟实验教学平台,并运用到实际实验教学中去,取得显著的教学效果.通过机械设计虚拟实验教学平台的构建，并应用至本科与机械设计课程相关实验教学中，取得了显著的教学效果，为学校解决教育资源匮乏这一难题，为教师提供一种多样化的教学手段，为学生提供一种自主学习的崭新工具。

摘要： 目的：探索互联网+教学平台在住院医师规范化培训中的应用及效果.方法：从多个学习平台模式详细分析了住院医师规范化培训互联网+教学平台的理念、举措和成效.结果：在住院医师规范化培训中运用互联网+教学平台,在教与学两方面均能够发挥积极的作用.结论：信息技术使得知识的传播方式发生了革命性的变化,在住院医师规范化培训中,利用信息技术优势变革传统教学模式,顺应住院医师碎片化学习的内在需求,促进住院医师的学习效果,成为新形势下住院医师规范化培训工作的重要任务与挑战.

摘要： 涉网案件频发引发了对网络安全与执法人才需求旺盛,在专业人才的培养过程中如何适应公安业务的需求来架构有效的创新人才培养模式,己成为一个重要的课题.对我院网络安全与执法专业人才培养目标、课程体系建设、教学平台建设、师资队伍建设及服务实战等方面进行介绍并提出了建议和设想.

摘要： 随着物联网被确定为国家战略性新兴产业,社会对物联网专业人才的需求越发强劲.本文从物联网产业发展及行业人才需求的特点出发,探讨高等学校依托优势学科构建具有鲜明行业应用背景的特色物联网专业人才培养模式的方法,并给出物联网专业的课程体系及教学平台的建设方案.

摘要： 全面对接教育部评审要求，可以实现对全部学生样本进行人才培养全过程数据化管理与评价。提供各类课程、教学手段对学生毕业能力达成度数据的多维度分析、诊断，通过对人才培养过程中各类数据进行追溯、分析，以实现培养方式、手段等多领域的持续改进。基于“教与学”过程数据的量化评价。评价过程中的机器自动批改与阅卷(主观题，可以适用大型程序设计题目)。优质的“生活化、场景式、趣味性”的教学课程、实践教学案例内容。虚拟仿真技术在教学环境与学习手段上的应用。利用信息技术手段，将教学资源与课堂进行了有效组织，实现了课前、课中、课后多引用场景下的线上线下的“教与学”模式创新。院校如何建立自有的实践教学门户，所有的实践教学环节在该门户上进行管理与实现。

摘要： 文章介绍了平台建设背景，阐述了平台建设宗旨，并针对存在的问题提出相应对策，落实卫生计生人才强基层工程。

摘要： 文章介绍了平台建设背景，阐述了平台建设宗旨，并针对存在的问题提出相应对策，落实卫生计生人才强基层工程。

摘要： 文章介绍了平台建设背景，阐述了平台建设宗旨，并针对存在的问题提出相应对策，落实卫生计生人才强基层工程。

摘要： 文章介绍了平台建设背景，阐述了平台建设宗旨，并针对存在的问题提出相应对策，落实卫生计生人才强基层工程。

摘要： 本发明公开了一种基于微信平台的教学信息平台，包括多用户平台终端、微信公众号平台、综合教学信息服务平台和OA系统，多用户多平台终端安装有不同类型的微信客户端，用于提供用户访问微信公众号平台提供用户UI的接入口，微信公众平台用于接收所述多用户平台终端发送的所述实时教学管理信息，并将所述实时信息转发到对应类型的微信客户端，综合教学信息服务平台用于存储和处理多用户平台终端以及OA系统发送的所述实时教学管理信息，并自动、定时推送实时教学管理信息至多用户平台终端和OA系统。本发明能够完成多种数据加工、处理和数据整合；实现了不同系统的扩展，适应多种应用场合，降低了信息平台的运营成本，增强了信息平台的可靠性。

摘要： 本发明涉及实训平台技术领域，尤其为一种方便教学的机器人教学实训平台，包括平台支撑架，所述平台支撑架的上方固定连接有水槽固定板，所述水槽固定板的一侧固定连接有操作平台，所述操作平台的两侧均开设有集料口，所述集料口的中部固定连接有教学机器本体，所述教学机器本体的两侧均设置有斜向密封板，所述斜向密封板的一侧固定连接有三角推板，所述三角推板的底部与操作平台的上表面贴合，本发明中，通过设置的三角推板能够在启动电机时使L形连接板进行移动，从而推动斜向密封板和操作平台向两侧进行移动推动操作平台上表面的杂物由集料口进入集料抽屉的内部进行收集和清理。

摘要： 本发明涉及教学管理平台技术领域，且公开了一种教学质量和课程教学改革工程管理平台；本教学质量和课程教学改革工程管理平台包括中心管理单元、打卡管理单元、课程管理单元、教学联动单元、分区讨论单元、课后反馈单元以及内容存储单元，所述中心管理单元用于对平台的所有数据进行传输、管理并存储，且所述中心管理单元和总控终端通过无线网络进行连接，所述总控终端具有对所述中心管理单元进行单向管理的权限，本发明可在一个教堂内实现“双师共教”甚至“多师共教”的教学形式，不仅减轻了当堂教师的教学负担，可增加师生互动，且不同的教师还可进行教学内容互补，从而使得教学更加全面。

摘要： 本发明涉及一种双工业机器人协同教学实训平台及教学实训方法，属于示教编程教学设备领域。本发明包括平台机架、机器人、输送带、开关电源模块和信号配置模块，所述机器人与开关电源模块和信号配置模块连接，所述输送带与开关电源模块连接，其结构特点在于：还包括模拟冲压模块、模拟分拣存储模块、模拟打磨模块和模拟分类放置模块，所述机器人、输送带、模拟冲压模块、模拟分拣存储模块、开关电源模块、信号配置模块、模拟打磨模块和模拟分类放置模块均设置在平台机架上，所述机器人包括二号机器人和一号机器人，所述输送带包括一号输送带和二号输送带。

摘要： 本实用新型公开了一种基于工业物联网云平台的综合教学实训平台，包括设备端，工业物联网云平台和用户端：设备端包括传感器组、控制器组、显示模块、数据采集模块、数据传输模块、边缘计算网关模块；工业物联网云平台包括Web云组态模块、GIS管理模块、项目管理模块、实时和历史数据库管理模块、设备管理模块、用户管理模块、开放接口模块；用户端包括PC端、智能移动终端。本平台通过利用安装在待监测工业设备上或工业环境中的多种传感器，经过数据采集模块获取数据信息，利用数据传输模块经由边缘计算网关加密上传至工业物联网云平台进行分析处理，并进一步实现设备远程监控、历史数据分析、故障告警推送、远程控制设备等。

摘要： 本发明公开了壁挂式综合教学平台用机柜，其内至少设有上、下两层容纳空间及与之对应的上、下柜门，下柜门内表面上设有键盘位和储物位，下柜门与机柜侧壁或底板转动式连接且能向下翻转而使其内表面朝上；还公开了一种包括前述机柜的壁挂式综合教学平台，其还包括设置于机柜上层的电脑系统、设置于机柜内的智能综合控制系统和设置于机柜外的投影仪和音响设备；智能综合控制系统包括设置于其主电路板上的与音响设备和电脑系统相连接的音频功率放大器和音频接收器，电脑系统可连接至远程教育管理系统云平台；本发明占用空间小、结构紧凑、布局合理、便于键盘固定和配件放置，功能多样化、能够实时录入数据、能够对内部环境进行有效监控。

摘要： 本申请公开了一种在线教学方法、装置及在线教学平台，涉及在线教育技术领域，所述方法应用于在线教学云平台，所述方法包括：获取用户针对第一增强现实AR设备展示的虚拟物品的第一操作；获取预先配置的与所述第一操作对应的第一多媒体数据，所述第一多媒体数据包括：第一操作的操作过程及对应的操作结果；向第一AR设备发送所述第一多媒体数据，以由所述第一AR设备展示所述操作过程及对应的操作结果。如此，实现了虚拟现实与教学互动结合的模式，完美的展现出教学内容及所需环境。能够让学生在虚拟现实环境中与教学者进行互动交流，从而加深对知识的认知理解。

摘要： 本申请提供一种基于容器的人工智能教学平台，包括：GPU服务器和存储服务器；所述存储服务器上设有预设操作系统、GPU驱动和容器配置模块；所述预设操作系统用于调用所述容器配置模块配置与待教学的学生数量相同的容器，并调用所述GPU驱动划分各所述容器对应的GPU资源，所述容器用于执行人工智能教学。本申请能够配置与待教学的学生数量相同的容器，并划分容器对应的GPU资源，解决了集群资源紧张的问题，能够有效建立教师与学生动态交互的教学流程，实现AI教学平台定制化。本申请还提供一种基于容器的人工智能教学方法、计算机可读存储介质和电子设备，具有上述有益效果。

摘要： 本实用新型公开了壁挂式综合教学平台用机柜，其内至少设有上、下两层容纳空间及与之对应的上、下柜门，下柜门内表面上设有键盘位和储物位，下柜门与机柜侧壁或底板转动式连接且能向下翻转而使其内表面朝上；还公开了一种包括前述机柜的壁挂式综合教学平台，其还包括设置于机柜上层的电脑系统、设置于机柜内的智能综合控制系统和设置于机柜外的投影仪和音响设备；智能综合控制系统包括设置于其主电路板上的与音箱设备和电脑系统相连接的音频功率放大器和音频接收器，电脑系统可连接至远程教育管理系统云平台；本实用新型占用空间小、结构紧凑、布局合理、便于键盘固定和配件放置，功能多样化、能够实时录入数据、能够对内部环境进行有效监控。

摘要： 本实用新型公开了一种中职教学用思政课的信息化教学平台，包括设置在机体上的操作台，所述操作台上设置有显示屏，且操作台的上侧壁设置有围板，所述围板相对的侧壁通过转轴转动连接有两个对称设置的转动板，且围板的侧壁设置有用于调节转动板角度的调节机构，两个所述转动板相对的侧壁固定连接有U形板，且两个转动板相对的侧壁通过滑动机构滑动连接有滑动杆组。该种中职教学用思政课的信息化教学平台，便于对教学平台上的显示屏表面的灰尘进行清理，清理效率更高、效果更好，同时，在显示屏不使用时，能够对其起到防护作用，避免其损坏，并且，能够对光线进行遮挡，避免光线对显示屏的显示效果造成影响，保证显示屏的使用效果。