快乐'玩'绳,跳出和谐课堂

摘要

@@ 教学背景:rn记得2007年初冬的一堂体育课,阳光明媚但气温较低,按教学计划进行跳绳教学.一开始有的学生将绳子放在地上跳来跳去,有的学生练习前摇双脚跳略显有趣,有的学生原地单脚跳的非常好引起同学的关注,但大部分学生拿着绳子站着不动.开始,我并没有想到这么多学生会站在原地不动,原以为跳绳很简单,随时可做,一学就会,何况以前都会跳,有的在幼儿园就学习了……那曾想学生基本"不理你的茬"(还是不动),反过来还将老师的"军".如何才能让学生积极的、自觉的投入到练习中去呢?我陷入沉思……宋代教育家朱熹曾经说过:"教人未见意趣,必不乐学",这句话说明兴趣对学习的重要.于是在第二节课教学中,针对这种情况,从提高学生学习兴趣入手,寓教于乐,改进教法,课堂情形大为改观.