新课程背景下高中语文阅读教学的思考

摘要

高中语文新课程标准已出台几年了,其理念和相关要求也已逐步在行内得到认可。它在阅读方面改革的力度尤其大,要求尤其高,它要求高中学生要努力提高自身的语文素养,具有广泛多样的阅读兴趣,努力扩大自己的阅读视野,学会正确,自主的选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。三年内课外自读五部以上文学名著及其他读物,总量不少于150万字。如何适应新课程标准,指导学生有效的阅读,提高阅读质量,就成为摆在高中语文教师面前的一个重要问题。二十多年的语文教学经验,使我感受到培养学生阅读兴趣,交给学生阅读方法,开展丰富多彩的课外阅读活动,是提高阅读教学质量的关键。