新课程高考物理实验能力考查策略的研究

摘要

从2004年9月开始，山东、广东、海南与宁夏4省（区）的高一新生率先进行普通高中新课程实验，从而拉开了我国普通高中新课程改革的帷幕。在此背景下的新课程高考改革相继在各实验省份全面展开。高考命题是新课程改革的重要内容，其中能力立意取代知识立意成为高考命题的重要指导思想。本文以新课程改革、《考试大纲》和测量学方面的要求及物理实验能力自身的特点为基础，论述了新课程高考物理实验能力考查的策略和面临的挑战。