加强知识链接 增进复习实效

摘要

生物体是一个开放的生命系统，是一个完整的统一整体。组成生命系统的各要素之间有着严密的组织性和层次性。在高中生物复习教学中，如果有意识地引导学生将生物知识放置到不同的生命系统中去，使这一知识与其他知识进行广泛地链接，展现其不同侧面，丰富其内涵，将会促使学生更加准确地理解知识、构建知识网络，从而增进复习的实效。