数形结合在提升数学核心素养中的运用方式分析

摘要

在小学数学中运用数形结合思想,把数学与图形结合起来是教学中的一种重要方法。数学课程中各种复杂的数字能结合图形展现出来,可以把复杂的数学问题变得简单一点,从而提高小学生对数学学习的兴趣,培养小学生的数学思维,提升小学生的学习质量。学习数学的本质就是学习数学思想,在新课程的改革背景下,小学教师应该改变教学方法,利用数形结合的方式把抽象复杂的数学问题展现给小学生。文章根据小学教学实际情况,对数形结合思想的具体运用进行分析,展现数形结合思想的重要性,从而全面提高小学数学的教学质量,提升学生的数学核心素养。