户外体育区域活动中提升幼儿教师观察能力的策略分析

摘要

幼儿教师的教学能力强弱与幼儿的身心发展具有较强的关联性,提高幼儿教师的观察能力,可以提高幼儿教育工作水平,确保幼儿身心健康发展.由于幼儿受其年龄制约,自我控制能力不够强,因此,需要幼儿教师对幼儿行为耐心观察,得出有效结论然后进行及时干预才能够让幼儿得到更为全面的发展.户外体育区域活动正是幼儿教师主要的观察项目,此时也是提升幼儿教师观察能力的重要时期.