探讨小学语文单元整合教学策略

摘要

随着新课改的不断科普及实施,部编版的小学语文教材也更加突出"人文教育"和"语文要素"的组织单元,也更加注重学生的整体阅读能力和写作能力。而单元整合的教学主要是强调资源的整合和生成,能够更加突破主体目标,更好地展开整个单元的学习整体性和实践性,可以根据整合单元要素,有效地优化课堂教学。