首页> 中文期刊>好家长 >小学英语课前预习实效性策略的研究

小学英语课前预习实效性策略的研究

摘要

古人云:凡事预则立,不预则废。预习是教学中重要的学习方式,是学生独立自主学习能力的重要体现,为此,教师要把课前预习作为学生学习知识的开端,通过各种形式提高学生的预习能力,让学生养成良好的学习习惯的同时提高教学效率。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号