小学英语整体模块教学实践初探——以广州版英语三年级上册为例

摘要

对于整体模块教学,不要只着眼于"整"这个字上,看似固定不变的模块主题和内容,教师是可以根据所教知识及学生的实际需求而进行合理变化的。现在提的整体模块教学则是注重模块知识间的联系,通过合理地选择与分配模块教学内容,以实现让学生更容易掌握模块知识的目的。