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黄哈尔;
福建省南靖县丰田华侨学校;
道德与法治; 线上; 自觉学习能力;
机译:新课改下中学道德与法治课教学中培养学生核心素养
机译:激励科学课,家庭和同伴模型对学生学习科学途径的影响:结构方程模型分析
机译:激励,道德还是习惯?:使用Ajzen,Schwartz和Triandis模型预测学生在大学路线上的汽车使用情况
机译:基于网络的第二课堂及提高大学生英语自主学习能力的策略研究
机译:黑人男性对高级科学课的学习能力和天赋潜力的自我认知。
机译:大脑中存在自觉和不自觉的议程两者都很重要-我们的意志既可以自觉也可以自觉
机译:学习能力的认知模型:Lamp的状态报告(学习能力测量程序)
机译:用于确定自由落体中不同质量的距离-时间行为和速度-时间行为的演示装置,用于物理课,使学生以实用的方式提高知识
机译:包含蝇科的COPY-BOOT,适合初中,高中,中学学生学习的GREET课
机译:用于激励基于程序的程序以鼓励环境自觉行为的系统和方法
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