初中物理教师教学思维的模型建构分析

摘要

教师作为人类灵魂的工程师,他所肩负的使命对社会的发展有着不可替代的作用.教师的思维模式在一定程度上决定了其教学方向的走势,因此,探究教师的教学思维模型就是构建教学思维导图的必由之路.物理学科是研究物质运动规律和基本结构的学科,因此物理教师就要重视教学思维模型的重要性,因为这将对学生日后的学习起到至关重要的引导作用.文章阐述了几种物理教师特有的思维类型,然后基于这个标准对教学模型的建构进行了深入分析.