红色基因融入初中历史教学的途径研究

摘要

初中历史课程在学生的德育教育过程中有着很重要的地位,而红色基因传承作为初中历史教学的一个重要方面,对塑造学生爱国理念、培养学生红色精神有着积极重要的意义,在德育教育培养方面更是发挥着巨大的作用。本文从挖掘教材、多媒体设备应用及社会实践活动等方面,对红色基因融入初中历史教学的途径进行了研究,为帮助学生把社会主义核心价值观内化于心、外化于行,实现初中历史教学的培养目标,提供了若干的建议,有一定的借鉴作用。