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苏真真;
福建省晋江市池店中心幼儿园;
幼儿教育; 农村幼儿园; 情境教学; 幼儿音乐;
机译:在信息寻求过程的不同阶段采用与情境相关的音乐信息模式:音乐学生的纵向调查
机译:晚期患者在姑息治疗中接受音乐疗法的经验和期望:系统评价;成年患者慢性疼痛的护理干预措施的有效性;基于电话的出院后护理在降低心力衰竭患者再次入院率方面的有效性对音乐聆听减轻成人抑郁症状的有效性的系统评价。
机译:开发基于情境的学习设备和基于Aceh文化情境的学习模型,以提高SMAN 1 Peureulak学生的数学表示能力和自我效能能力
机译:采用神经网络音乐分离算法的有效性比较
机译:测量农村幼儿园教室的质量:幼儿园–三年级(K-3类)课堂评估评分系统的可靠性和有效性证据
机译:β-肾上腺素能受体支持对灭绝学习的关注这种灭绝学习是在没有情境变化但没有情境变化的情况下发生的
机译:尼加拉瓜国立自治大学教育学系音乐教学中教师在音乐语言课程,教学法职业基本音乐技能的发展中所采用的方法策略和教学资源的有效性,尤其是在音乐教育中,第二学期2015
机译:急性情境失调障碍/短暂情境障碍的预后:诊断有效性和预后指标
机译:音乐情境,即和弦,吉他的学习设备,具有光学和/或触觉音乐信息元素,其位置使得演奏者识别相对于音乐情境要握住琴弦的弦
机译:学习设备,有效性判断设备,学习方法,有效性判断方法,学习计划和有效性判断程序
机译:采用基于图形图标的音乐体验描述程序驱动的自动音乐合成引擎的玩具仪器和音乐学习系统
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