幼儿科学探究性活动及其指导策略

摘要

学前教育是人生发展的关键阶段,是培养幼儿创造能力与创新思维的重要时期,在素质教育和学前教育改革的背景下,科学探究已经成为幼儿科学教育的主要形式,如何合理地组织幼儿科学探究性活动,并将科学知识融入幼儿园教育教学活动中成了广大幼儿园老师关注的热点话题。基于此,本文将简要阐述幼儿科学性探究活动的价值与指导原则,并提出指导开展幼儿科学探究性活动的策略,旨在为相关教育教学工作者提供有价值的参考建议,共同提升幼儿的科学素养。