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给予学生机会——浅谈中小学数学教学衔接与过渡

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初一新生是由小学迈入中学的开始,学生的数学学习也会产生很大的变化.如何让学生尽快适应初中的学习,本文从学生角度出发,阐述了三个方面的观点.

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来源
《考试周刊》|2018年第a5期|74|共1页
作者
鲍文碐;
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作者单位

江苏省苏州市,太仓实验中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
给予; 思考; 表达; 合作;

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