关于提高小组合作学习有效性的几点思考——以初中思想品德课为例

摘要

随着新课程的改革,越来越多创新的教学模式引入到我国中小学校园中,不仅提升了学生的学习兴趣,也让教师的教学质量大大提升.对于初中思想品德教学来说,教师不仅要做知识的传播者,更要树立学生正确的价值观、道德观与人生观.因此小组合作学习便是很好的一种课堂教学模式,不仅能够调动学生课堂参与的积极性,更能够营造自由、平等的初中思想品德课堂.针对如何在初中思想品德课堂中提高小组合作学习的有效性,文章对此进行分析.