基于新课程背景的小学数学学业评价策略探究

摘要

在新课程改革的过程中,对教学模式和教学方法的改革提出了更高的要求.特别是小学教育阶段,学生的思维和学习观尚处于不完善的阶段,教师必须积极地进行教学方法和评价方式的改革与创新,才能满足新课程改革的要求.文章主要就新课程背景下小学数学学业评价策略进行了简单的阐述和分析.