合作学习在高校乒乓球技术教学中的应用研究

摘要

采用合作练习法与一般常规练习法配组对比的教学实验设计,将小组合作学习的要素运用在乒乓球技术教学中,探讨其对学生乒乓球技术动作的积极促进效果。研究结果显示,合作学习组在经过实验干预之后,乒乓球技术提高的幅度较对照组更大,两个组均数t检验达到了显著的差异水平。这表明按照合作学习方法要素安排的乒乓球技术练习效果好于一般常规的练习方法。