声明
引言
1 文献综述
1.1 相关概念的界定
1.1.1 教学方法
1.1.2 体育教学方法
1.1.3 合作学习教学法
1.2 国外研究现状
1.2.1 合作学习教学法研究现状
1.2.2 关于合作学习在体育教学中的研究
1.3 国内研究现状
1.3.1 关于合作学习教学法的研究
1.3.2 关于传垫教学方法的研究
1.3.3 合作学习教学法在排球教学中的研究
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 教学实验法
2.2.5 数理统计法
3 实验结果与分析
3.1 实验的理论基础和现实依据
3.1.1 实验的理论基础
3.1.2 实验的现实依据
3.2 合作学习教学法的实验设计与实施
3.2.1 实验对象
3.2.2 实验内容
3.2.3 实验测试指标的确定
3.2.4 实验测试指标的测试方法
3.2.5 实验控制
3.2.6 实验目标
3.2.7 实验班与对照班教学过程的对比
3.3 实验结果
3.3.1 实验班和对照班基本身体形态基础测试结果
3.3.2 实验班和对照班基本身体机能基础测试结果
3.3.3 实验班和对照班排球专项身体素质基础测试结果
3.3.4 实验班和对照班排球传垫技术测试结果
3.3.5 实验班和对照班体育学习动力调节系统测试结果
3.3.6 实验班和对照班合作意识测试结果
3.4 实验分析
3.4.1 合作学习教学法提高了排球传垫技术的教学效果
3.4.2 合作学习教学法激活了学生体育学习动力调节系统
3.4.3 合作学习教学法增强了学生的合作意识，使学习过程更显张力
结论与建议
结论
建议
参考文献
附录
致谢
