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元认知理论对大学英语写作教学的影响

         

摘要

本文在对元认知理论的内涵进行分析的基础上,根据元认知理论的三成分概括了写作的基本过程。探讨了元认知理论在大学英语写作中的应用。在此基础上,阐明了教师在写作教学过程中应注意的问题。最后提出了培养学生元认知技能的方法。

著录项

  • 来源
    《考试周刊》 |2008年第4期|86-86|共1页
  • 作者

    李媛莹;

  • 作者单位

    湖北工业大学外语学院 湖北武汉430068;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 语文教学;
  • 关键词

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