建构主义在中学思想政治课概念教学中的应用

摘要

概念教学是中学政治课教学核心内容之一。目前部分教师在概念教学中没有创设问题与情境,没有联系学生已有知识经验,没有生活场景,等等,学生的思维活动完全被弱化。运用建构主义指导政治课概念的教学,一方面有助于提高概念教学的效率,也有利于学生思维品质的培养,另一方面有利于概念教学新理念的形成。