利用情感因素提高学生的英语口语交际能力

摘要

情感因素作为二语习得中的一个重要的学习策略,对学生英语口语学习的影响最明显。情感因素分为个人情感因素和交互情感因素。利用情感策略增强情感因素的正面影响,逐步消除其负面影响,将有效地提高学生的英语口语交际能力。