英语专业本科高年级学生翻译中文体意识的现状调查与思考

摘要

作者通过问卷调查，了解英语专业高年级学生在笔译中文体意识的现状，揭示其原因，并提出相应的对策来提高学生的文体意识。本研究为教师改善翻译教学提供了依据，进而有助于学生提高翻译实践技能，发展自己的兴趣爱好，在就业中更有优势。