语文教学情境创设策略

摘要

＜正＞教学情境是教师和学生展开对话,进行思想和心灵交流的心理氛围,是激活学生已有经验,产生认知冲突和探究欲望的外部刺激,更是教科书走近生活,走进学生心理,使学生思维不断升华的载体。一个好的教学情境,就好比鲜活跳动这智慧之焰的星星之火,它将点燃整个课堂的生命,点燃学生对学习的满腔热情。因此,语文教师在教学中适时、适度地创设教学情境,既是"以人为本"的教学理念的需要,又是应具备的一种基本技能。