夫子教人,各因其材——浅谈英语教学中的因材施教

摘要

＜正＞近年来,我在教学中注意到这样一个问题:大多数学生,特别是来自农村中学的学生,进入高一后感到英语太难学了,不少学生失去了学习英语的兴趣,部分学生甚至放弃了英语这门课的学习。我走访了部分家长和学生,有的家长说是孩子没有努力学,有的说是高中英语老师没有初中英语老师认真,有的认为是高中英语难度太大。学生则普遍认为有两方面的原因:一是听不懂老师上的课,二是教材难度太大。那么怎样引导高一新生走出迷茫,尽快适应高中英语学习呢?我认为,