高中物理课堂教学设计的研究

摘要

＜正＞随着时代的发展,仅仅以教师经验为基础的教学设计,已不能适应现代新课程教育的要求与发展。新的教学设计要求以学习理论、传播理论等为基础,应用系统科学的方法来研究教学过程,综合考虑教学过程中的多种因素,使教学设计不仅仅局限于教学内容的设计,更要求教学设计者站在学习着的立场上提出问题、分析问题,使学习内容能够清晰地呈