情境相生,师生互动

摘要

＜正＞化学教学和其他学科的教学在问题情境的创设上具有一致性,要让教学过程实现师生积极互动、共同发展,使得传授知识与培养能力的关系充分协调,以培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。要实现这一良好的教学"愿景",我认为必须重视创造自主、合作、探究的空间,而创设问题情境,实现师生互动是创造