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紧扣大纲布置高效作业

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针对当下思想品德作业布置低效问题,文章认为.可依据课程标准的性质和四个特点:思想性、人文性、实践性、综合性等,设计和布置思想品德作业,从而提高作业的有效性.

著录项

来源
《考试周刊》|2013年第52期|128|共1页
作者
王礼芹;
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作者单位

淮安市淮阴区新渡初级中学,江苏淮安 223300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
思想品德教学; 作业布置; 有效性;
入库时间 2023-07-24 15:12:58

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