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孟庆常;
泗洪县金镇中学,江苏泗洪223951;
观察; 作文兴趣; 观察兴趣; 观察方法;
机译:观察到涉及Ar III和Ar IV中的核心激发态和Ar I-Ar IV中的高位单激发态的跃迁
机译:蒽增敏后,观察到正己烷中全反式β-β-胡萝卜素的三重激发激发,S_n <-S_0吸收和T_n <-T_1吸收的产生。在氯仿中,除了S_的漂白
机译:自闭症谱系疾病中学生的结果预测因子接受治疗的幼儿园作为?通常:使用人工神经网络的观察研究中的见解
机译:多色激光激发中激发波长选择性观察和瞬态吸收的观察
机译:观察性教学系统对冠名出现,演讲条件下的高级命名以及被诊断为行为障碍的中学生的观察性学习的影响
机译:通过在液体溶液中对生物感兴趣的染料进行激发而激发的1268 nm单线态氧发射的直接光谱观察
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:观察两个激发的激发重子衰变为lambda(c)+ pi + -
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:用于体内荧光蛋白质观察和体内荧光蛋白质观察装置的激发光照射装置
机译:细胞观察信息处理系统,细胞观察信息处理方法,细胞观察信息处理程序,细胞观察信息处理系统中包含的记录单元以及细胞观察信息处理系统中包含的装置
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