小学数学教学中后进生的转化

摘要

后进生学习上缺乏主动性，自信心不足，厌学情绪严重，造成学习成绩下降。然而整体教学质量的提高要求我们对后进生进行转化。小学数学是一门重要的基础学科，在教学工作中，我们常常遇到在数学方面表现不好的学生，他们学习没有目标，不求甚解，由于厌学而自暴自弃，最后放弃学习。教师应重视后进生的转化工作，因为后进生的转化对提高数学教学质量有非常重要的意义。