让阅读来点新意——谈小班化“个性化阅读”中的阅读取材及阅读方式

摘要

根据学生不同的学习类型,即听觉学习型、视觉学习型、动觉触觉学习型,选择不同的阅读材料,采取有声阅读、绘本阅读和文本阅读相结合及在玩中阅读等方式,实现个性化阅读。