机译:读取材料在阅读理解与保留期间读取材料读取材料的影响
concept mapKit-Buildreading comprehensionrecomposition;
机译:减少封闭概念图构建过程中的认知负担以及阅读理解和保留的后果
机译:利用概念图发展英语阅读理解
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机译:从文本段落结构的角度分析工具包构建和草稿构建概念映射在EFL阅读理解比较中的概念映射样式
机译:使用C-map作为协作和个人概念映射中的认知工具,以增强ELL学生的阅读理解能力
机译:遗传和儿童特定的非共享环境对听力理解阅读动机和阅读理解的影响
机译:概念地图对阅读理解与保留的影响
机译:结合概念图和自适应建议教授阅读理解