素质教育下矫正小学数学教师心理失衡之我见

摘要

据调查,小学数学教师普遍认为:小学数学浅显,备课写教案多余;教两班数学苦累,不如教音、体、美之类学科轻松;后进生难于转心,费时烦心,等等,诸如此类表现出心理失衡。为了实施素质教育,对此必须矫正,教师应调整好情绪,保持良好的心态;静下心来研究教材,潜下心来教书育人;用爱心、信心和恒心,细致地辅导后进生。