中学化学教师如何做到自我成长和专业发展

摘要

中学化学教师的专业发展,从本质上看是"教师个体专业不断发展的历史,是教师不断接受新知识、增长专业能力的过程"。教师专业发展的途径有两个大的方面,一是教师自身的发展;二是外在条件的影响对教师的发展。中学化学教师要求专业的成长即在这两方面有好的发展。本文从这两个方面论述中学化学教师的成长与发展希望,能有所见解。