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叶文红;
南京市文枢中学;
小班化; 兴趣; 高中英语;
机译:特质情绪智力与经验丰富的ESL/EFL教师对英语的热爱、对学生和学校的态度、自我报告的课堂实践、课堂愉悦感和创造力之间的关系
机译:促进工程课堂和工业活动之间更大协同作用的创造力模型,以促进学生的创造力和创新
机译:使用课堂PC和互动板对学生的学业成绩和创造性思维的影响:私立学校二年级理科学生的应用研究
机译:对课堂感兴趣,但不在走廊中:2015-16 CS4aii学生调查的潜在课程分析(LCA)
机译:在全级讨论分析中寻找细微差别:分析高中英语艺术教师相信讨论的讨论以及如何在课堂上创造讨论
机译:翻转课堂对蛋糕装饰艺术俱乐部学生创造力的影响
机译:在课堂上对小学生的感知创造力的气氛在课堂上对小学生的感知创造性与课堂创造性环境相关的小学生的感知
机译:佛罗里达州前列腺癌研究培训机会杰出领导者(ReTOOL)计划:为少数民族HBCU学生创造机会。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:在线课堂系统和学生活动监测方法
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