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郭锦红; 韩承琦;
定西理工中等专业学校;
甘肃 定西 743000;
数学学习障碍学生; 学习目标; 学习动机; 学习兴趣; 教育对策;
机译:中职学生心理健康现状及应对策略
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机译:一般主义基因和学习障碍:在8000名12岁双胞胎样本中阅读数学语言和一般认知能力低的多元遗传分析
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机译:数学教育服务系统,其服务方法,用于分析和生成数学问题的装置及其方法
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