实现高中数学自主学习的策略

摘要

开展有效的自主学习是实现使学生由“牵着走”转变为“看着走”，最终能“自己走”，培养学生的自主学习可分为四个阶段：以问题情境激发兴趣，使学生想学；以合作探究的方式，使学生能学；以学案为媒介引导，使学生会学；以良好的学习习惯，使学生坚持学。