试析如何通过语文实践性教学提升小学生语言交际能力

摘要

与其他学科不同,语文不但是一个应试学科,还是我国的国语教学.正是由于此种特性,语文教学特别强调实用性,包括写、听、说都应当作为语文教学的教学重点.但以往的小学语文教学主要侧重汉字读写、阅读理解、解题技巧等内容,显然此种忽略口语交际能力培养的教学模式是十分片面的.基于此,本文就在传统教学模式的基础上,加入培养学生口语交际能力的实践性教学新模式,旨在促进小学生国语的听、说、写能力全面发展.