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张永锋;
宁县第二中学;
甘肃 宁县 745200;
学习方式; 高中诗词教学; 教学实践; 备课设计;
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机译:克服困难:以一所低收入,少数族裔公立高中的案例研究为例,该高中的四年制大学学业好于预期,并且通过合作伙伴关系实现了这一目标。
机译:情感情感与诗词基本亚词法词法和词间特征之间的关系-以恩·恩斯斯伯格57首诗为例
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机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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