多情境点亮通用技术教学课堂

摘要

通用技术课堂教学是一门非常贴近实践及生活的学科教学,其注重培养学生的技术素养及解决实际问题能力。而现在课堂通常不在试验室里开展,评价往往以笔试形式进行。实践和理论的相互融合是通用技术课堂教学的一个难题,如何解决问题就需要教师多样化展示课堂教学环境,即多情境展示与课堂教学相结合。在传统教学中融入实践操作教学,使学生真正体验到"做中学,学中做",让通用技术课堂教学真正灵动起来。