中职学校《汽车构造与拆装》教学过程之我见

摘要

职业教育是为社会培养大批有理想、有道德、有知识和职业技能、有纪律的高素质的劳动者,其教学体系应突出综合运用知识的育人特色.在新形式职业教育改革的要求下,对汽车运用与维修专业提出了更高的要求,根据作者在中职学校汽车运用与维修专业课程教学中的多年经验,阐述"汽车运用与维修"专业采用模块化、综合化,突出技能实践的课程改革思路,并在实践中得到检验.