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理解思维三律在诗歌认知性阅读教学中的运用

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本文阐述了何为认知性阅读和诗歌认知性阅读,然后简介了理解思维三律,最后主要以案例形式介绍理解思维三律在诗歌认知性阅读教学中的运用情况.

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来源
《考试周刊》|2017年第14期|1,39|共2页
作者
李海珠; 郑立新;
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作者单位

福建莆田第二中学,福建莆田 351100;

福建莆田第二中学,福建莆田 351100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
理解; 思维规律; 诗歌; 认知性阅读教学;

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