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例析'主题探究式'情境教学在地理课堂的运用——以'北极求婚,南极结婚'来学习《两极地区》为例

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情境教学,已经被广泛运用在课堂.笔者通过实践,独创"主题探究式"情境教学可以使得课堂更加高效率.以下以《两极地区》课例来说明该模式在课堂运用策略.

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来源
《考试周刊》|2018年第72期|137|共1页
作者
李品仪;
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作者单位

广西壮族自治区桂林市,广西桂林市第三中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
主题情境; 探究活动; 两极地区; 课堂运用;

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