移动微型学习辅助高职英语词汇学习的可行性分析

摘要

学生群体对移动网络的强烈依赖,促使高职教育转换思路,探索新的教学模式和学习形态。本文在分析高职英语词汇学习普遍存在的问题的基础上,分析移动微型学习这一新型学习形态所具备的特点优势,及应用于高职英语词汇学习中的可能性,并提出了实践中需要注意的问题。