元认知策略在高中英语阅读教学中的应用途径

摘要

随着我国相关教育改革的推进,我国高中教育的教育体制出现了一定的转变。作为高中教学中的主要教学科目之一,英语教学对高中教育的教学质量具有显著的影响。为全面提升当下高中英语的教学质量,长期以来高中英语教师都致力于改进传统的英语教学模式。本文主要探讨了元认知策略在高中英语阅读教学中的应用策略,以期为相关教育者提供一定参考。